Taal : EHBO

Bij ons nieuwe thema van taal : Help ! Wie helpt ? horen ook praktische oefeningen.
De leren werden verdeeld in groepjes van 2 of 3.
De eerste leerling leest de instructie voor, de tweede leerling voert de instructie uit bij de derde leerling. Deze latste controleert of de instructie goed wordt uitgevoerd.
De kinderen konden het juist materiaal voor wondverzorging ophalen bij de EHBO-kist.
Wat waren de 3 EHBO-fiches?
- kruisverband aanleggen van de hand.

- een draagdoek voor een gewonde arm aanleggen.

Dit was duidelijk de moeilijkste opdracht ! Maar toch na veel herlezen en veel oefenen, kwamen ze tot een degelijke oplossing.

- Een wonde verzorgen.

De kinderen hebben dus degelijk nagedacht over : wat kunnen zij al doen?
De gespeelde slachtoffers vonden dat ze goed verzorgd werden.
EHBO heeft nu duidelijk invulling gekregen. Proficiat jongens en meisjes !!!!

Sportdag voor L1 en L2 van de gemeente Assenede.

De turnleerkrachten van de scholen in Assenede hebben een heel leuke sportdag voor ons in elkaar gestoken. Alle kinderen van het eerste en tweede leerjaar uit Groot Assenede namen deel.
Het werd een heel gevarieerd aanbod van verschillende activiteiten.

Voor heel wat meer foto's ga naar de volgende link .https://photos.google.com/album/AF1QipOCuSD2XuFdFxGx1otel4_rxxytoqWLnnoIc2I

Seppe wordt 8 jaar.

Seppe was op 8 februari jarig, maar vandaag vierden we zijn verjaardag in de klas.
En hoe? De mama en papa van Seppe waren al vroeg in de weer om ons een spetterend en gezond ontbijt te bezorgen.
Toen we in de klas binnen kwamen rook het heerlijk naar vers gebakken koeken en croque-monsieurs. De ouders hadden aan alles gedacht. Niet alleen Seppe werd verwend maar de onze hele klas. SUPER!

We vierden eerst Seppe zijn verjaardag. Hij koos voor het kaartje : ik teken iets op het bord. Alsook kreeg hij een kaartje en hij koos een Spider pennenzak. Op het bord toonden we een happy birthday song van de Minions.

Seppe kreeg een luide HIEP HIEP HOERA !

En toen mochten we onze honger stillen aan het heerlijk ontbijt.

Hartelijk bedankt mama, papa en Seppe voor het heerlijk ontbijt.

Carnaval op school.

In de namiddag mochten alle kinderen onder begeleiding van de prinsen meedansen en meevieren.
Helaas heb ik niet veel foto's van ons klasje L2.
De juf, eentje van de K3 's was ziek. SORRY.

Zodra ik meer foto's kan vinden , vul ik de blog aan.

De riddershow.

Vandaag gingen we naar de Bijenkorf om een voorstelling te zien van de Riddershow met als titel 'Pas geridderd'.
Ridder Jan en Ridder Marc zijn net tot ridder geslagen. Hun kasteel vol gangen en diepe ruimtes lijkt
wel een doolhof, en op zoek naar elkaar, tuimelen ze van de ene vreemde situatie in de andere. Ridder Jan droomt reeds van draken verslaan en Ridder Marc van Fifi en jonkvrouwen. Ze popelen vooral om als ridders te strijden en voor ze het weten staan ze oog in oog met geslepen zwaard!

Het publiek werd heel fel betrokken en we hebben veel gelachen !
Cynthia en Seppe kregen zelfs een rolletje in de show.

Iedereen Brullie

Vandaag gingen we van start met "Het Brullie lied" tegen pesten !
Wat is de betekenis van brullen ?
Dit bekeken we op een filmpje van Ketnet.
Wil je het nog even zien? Klik dan op de link :

http://www.ketnet.be/doen/move-tegen-pesten/leren-brullen-zoo

Ook hebben we gepraat over pesten. Zeggen we dit niet te snel : PESTEN???
Ook in de lessen KGD/NCZ/Islam en Protestantse godsdienst spraken de kinderen over dit thema.

Daarna leerden we het lied : move tegen pesten.
Hieronder kan je het lied oefenen.
http://www.ketnet.be/kijken/move-tegen-pesten/iedereen-brullie

Hier kan je het dansje leren.
http://www.ketnet.be/doen/de-move-tegen-pesten/leer-het-dansje-stap-voor-stap

Donderdag, 4 februari brengen we samen met de ganse school de move tegen pesten op de speelplaats. Zorg dat je er klaar voor bent.

ICT : nabouwen.

Vandaag konden de tweedeklassers aan de slag in de computerklas.
Met de nabouw -site van Lego leerden de kinderen eerst  huizen bouwen.
Dit was gemakkelijker gezegd dan gedaan. Algauw ontdekten ze dat er verschillende diktes en lengtes waren, zodat het bouwschema niet helemaal klopte met het voorbeeld. Dit werd opnieuw beginnen. Ook de opbouw van het huis moest kloppen , begin onderaan en bouw naar het dak toe.
Toen iedereen het onder de knie had, waren de volgende opdrachten een makkie.
Zo bouwden ze letters, bloemen en dieren na.
Men kon ook het bouwsel 3-dimensioneel bekijken. Ook konden enkele leerlingen hun eigen creatieve ideeën uitwerken.
Voor wie het nog even wil proberen thuis : de link  http://cache.lego.com/flash/creative/Games/LegoBuilder/legobuilder_v19.swf