De rapporten zijn uitgedeeld, alle kinderen deden hun best. Iedereen tevreden ! Dus tijd voor....
vrijdag 25 maart 2016
donderdag 24 maart 2016
Zo maar.
Vandaag mochten de kinderen naar een film kijken. We hadden democratisch gekozen. De film met Minions won de verkiezing.
Maar de mama van Seppe besloot om vandaag poffertjes te bakken. Zomaar als traktatie omdat het bijna vakantie is. De juf trakteerde dan met een drankje en nog een extra chipje.
Bedankt mama van Seppe. We vinden je heel erg lief !!!
Maar de mama van Seppe besloot om vandaag poffertjes te bakken. Zomaar als traktatie omdat het bijna vakantie is. De juf trakteerde dan met een drankje en nog een extra chipje.
Bedankt mama van Seppe. We vinden je heel erg lief !!!
Fien wordt 8 jaar.
Vandaag trakteerde Fien met lekkere appelflappen, die ze zelf bakten met de hulp van papa en mama.
Fien wou een kaarsje uitblazen en wou als achtergrond een mooie verjaardagstaart op het bord.
We zongen een verjaardagsliedje voor haar en 3 kinderen van het vijfde zongen voor haar een Frans liedje.
Als verjaardagsgeschenkje koos ze een leuke pennenzak en ze kreeg ze ook een kaartje.
Fien wordt 8 jaar op 30 maart. Maak er een fijne dag van, je hebt geluk het is vakantie !
Fien wou een kaarsje uitblazen en wou als achtergrond een mooie verjaardagstaart op het bord.
We zongen een verjaardagsliedje voor haar en 3 kinderen van het vijfde zongen voor haar een Frans liedje.
Als verjaardagsgeschenkje koos ze een leuke pennenzak en ze kreeg ze ook een kaartje.
Fien wordt 8 jaar op 30 maart. Maak er een fijne dag van, je hebt geluk het is vakantie !
woensdag 9 maart 2016
Jeugdboekenweek : Op bezoek in de Bijenkorf bij Carll Cneut, illustrator.
Op bezoek bij illustrator Carll Cneut
Carll Cneut is één van de bekendste en meest bekroonde illustratoren van België. In 1996 maakt hij zijn debuut als prentenboekillustrator met Varkentjes van marsepein, een verhaal van Geert de Kockere, waarmee hij zeven boeken zal maken.
De Bib van Assenede nodigde L1 en L2 uit om kennis te maken met Carll Cneut.
We kregen vooraf enkele boekjes die we in de klas al konden bekijken en waaruit werd voorgelezen.
Vandaag werden we uitgenodigd in de Bijenkorf om hem echt aan het werk te zien.
We maakten kennis met hem op een superleuke manier. Hij zette ons op weg om zelf een kunstwerkje te maken.
De Bib van Assenede nodigde L1 en L2 uit om kennis te maken met Carll Cneut.
We kregen vooraf enkele boekjes die we in de klas al konden bekijken en waaruit werd voorgelezen.
Vandaag werden we uitgenodigd in de Bijenkorf om hem echt aan het werk te zien.
We maakten kennis met hem op een superleuke manier. Hij zette ons op weg om zelf een kunstwerkje te maken.
vrijdag 4 maart 2016
Pyjamadag : Bednet.
Bednet zorgt ervoor dat langdurige zieke kinderen les kunnen volgen thuis doordat ze met hun klas digitaal verbonden zijn.
Hier enkele cijfers.
- In het eerste volledige schooljaar voor Bednet, 2007-2008, werden in totaal 37 kinderen begeleid.
- Tijdens het schooljaar 2014-2015 waren dat al meer dan 230 kinderen.
- Sinds de opstart van Bednet hebben 1400 langdurig zieke kinderen uit meer dan 790 Vlaamse scholen van Bednet gebruik kunnen maken.
- In 1 op 5 Vlaamse scholen is er een langdurig of chronisch ziek kind geweest dat dankzij Bednet met zijn klas verbonden kon worden. In een groeiend aantal scholen gebeurde dat zelfs al twee keer of meer.
- Zowat 258 zeer zwaar of chronisch zieke kinderen hebben gedurende 2 of meer jaren Bednet gebruikt.
- De kinderen en jongeren komen uit alle windrichtingen in Vlaanderen en Brussel. 2 op 3 van de kinderen en jongeren komt uit het secundair onderwijs.
- 41% van de kinderen gebruikt Bednet tussen 7 maanden en een schooljaar lang.
- Kanker blijft met 41% de meest voorkomende pathologie.
Wij willen Bednet steunen en hen ook bedanken voor hun inzet. Dankzij Bednet kan Kiana les volgen thuis !!!!! BEDANKT BEDNET.
Killian wordt 8 jaar.
Op Nationale Pyjama-dag was ook Killian jarig. Hij werd 8 jaar.
Hij koos ervoor om kaarsjes op zijn cake te zetten en deze ook uit te blazen.
Hij koos voor een liedje van de Minions op het digitaal bord.
Hij kreeg een verjaardagskaart en een pennenzak van Cars.
Killian en zijn mama trakteerden ons met cake en een drankje. Bedankt !
Hij zal deze achtste verjaardag niet snel vergeten, in pyjama naar school komen op je verjaardag is wel uniek!
Hij koos ervoor om kaarsjes op zijn cake te zetten en deze ook uit te blazen.
Hij koos voor een liedje van de Minions op het digitaal bord.
Hij kreeg een verjaardagskaart en een pennenzak van Cars.
Killian en zijn mama trakteerden ons met cake en een drankje. Bedankt !
Hij zal deze achtste verjaardag niet snel vergeten, in pyjama naar school komen op je verjaardag is wel uniek!
Techniek deel 2 : zweefvliegtuig bouwen.
Vandaag was het niet alleen Nationale Pyamadag maar ook testdag van onze zweefvliegtuigen.
We gingen naar de eerste verdieping en vanuit het raam van de klas van juf Joke lieten we onze vliegtuigen naar buiten zweven.
Het was een regenachtige dag geweest en er was ook niet veel wind........ dus onze vliegtuigen werden niet echt gedragen door de wind. 2 vliegtuigen zweefden een eindje de speelplaats op, maar de meeste stortten recht naar beneden. Helaas.
We gingen naar de eerste verdieping en vanuit het raam van de klas van juf Joke lieten we onze vliegtuigen naar buiten zweven.
Het was een regenachtige dag geweest en er was ook niet veel wind........ dus onze vliegtuigen werden niet echt gedragen door de wind. 2 vliegtuigen zweefden een eindje de speelplaats op, maar de meeste stortten recht naar beneden. Helaas.
donderdag 3 maart 2016
Techniek : energie : een zweefvliegtuig bouwen.
Vandaag gingen we weer met techniek aan de slag.
Eerst bekeken we allerlei vliegtuigen op het digitaal bord.
Een staaljager, een zweefvliegtuig, een Boeing,...... Wat hadden deze vliegtuigen gemeen?
Daarna mochten we zelf een vliegtuig vouwen met een A4 blad. Sommige leerlingen konden dit prima.
Daarna hielden we een wedstrijdje in de gang : welk zelfgemaakt vliegtuigje vliegt het verst?
We ontdekten ook dat als je hard gooit dit niet wil zeggen dat je vliegtuig het verst vliegt.
In de klas mocht Michaïl voortonen hoe hij zijn vliegtuig gevouwen heeft. Want zijn straaljager vloog het verst. Ook bespraken we de vereisten van een goed vliegende vouwstraaljager.
Daarna bekeken we nog eens een foto van een zweefvliegtuig van dichtbij op het digitaal bord.
Hoe is dit vliegtuig opgebouwd? Wat heeft het en wat heeft het niet?
Vandaag zullen we dus allemaal zo een vliegtuig bouwen! Wat hebben we nodig?
Na heel wat nadenken en praten , toonde de juf het materiaal.
Toen werd het voor sommige kinderen al duidelijker. Er kwamen al een paar ideeën : de staart moest een korter reepje worden....(we knippen het in 2 ). De zijvleugels zijn wel heel lang..... de romp is lang en smal... (het rietje) er kan zelfs lucht in het rietje......
Hier en daar werd al geprobeerd...... we hebben plakband nodig klonk het.....
Toen toonde de juf het echte bouwschema, dit werd weer besproken en goed bekeken.
En toen werd er hard gewerkt, gezucht, geplakt en opnieuw begonnen. Ze hielpen elkaar ook zoveel ze konden. FIJN !!!
En uiteindelijk werden de zwevers versierd.
Helaas ging toen de bel !!!!
Maar morgen testen we onze zweeftoestellen uit vanop de eerste verdieping van onze school.
WORDT VERVOLGD.
Eerst bekeken we allerlei vliegtuigen op het digitaal bord.
Een staaljager, een zweefvliegtuig, een Boeing,...... Wat hadden deze vliegtuigen gemeen?
Daarna mochten we zelf een vliegtuig vouwen met een A4 blad. Sommige leerlingen konden dit prima.
Daarna hielden we een wedstrijdje in de gang : welk zelfgemaakt vliegtuigje vliegt het verst?
We ontdekten ook dat als je hard gooit dit niet wil zeggen dat je vliegtuig het verst vliegt.
In de klas mocht Michaïl voortonen hoe hij zijn vliegtuig gevouwen heeft. Want zijn straaljager vloog het verst. Ook bespraken we de vereisten van een goed vliegende vouwstraaljager.
Daarna bekeken we nog eens een foto van een zweefvliegtuig van dichtbij op het digitaal bord.
Hoe is dit vliegtuig opgebouwd? Wat heeft het en wat heeft het niet?
Vandaag zullen we dus allemaal zo een vliegtuig bouwen! Wat hebben we nodig?
Na heel wat nadenken en praten , toonde de juf het materiaal.
Toen werd het voor sommige kinderen al duidelijker. Er kwamen al een paar ideeën : de staart moest een korter reepje worden....(we knippen het in 2 ). De zijvleugels zijn wel heel lang..... de romp is lang en smal... (het rietje) er kan zelfs lucht in het rietje......
Hier en daar werd al geprobeerd...... we hebben plakband nodig klonk het.....
Toen toonde de juf het echte bouwschema, dit werd weer besproken en goed bekeken.
En toen werd er hard gewerkt, gezucht, geplakt en opnieuw begonnen. Ze hielpen elkaar ook zoveel ze konden. FIJN !!!
En uiteindelijk werden de zwevers versierd.
Helaas ging toen de bel !!!!
Maar morgen testen we onze zweeftoestellen uit vanop de eerste verdieping van onze school.
WORDT VERVOLGD.
dinsdag 1 maart 2016
K3 op bezoekt de Schoolstraat.
Vandaag mochten we K3 en juf Petra verwelkomen in onze klas.
Zo leren de kleuters onze school kennen. Vandaag bezochten ze de gebouwen en maakten kennis met de juf van elke klas.
K3 komt nog eens terug maar dan om een half dagje in L1 te blijven.
Jihane mocht even naast haar zusje staan en Jens toonde fier zijn neefje.
Zo leren de kleuters onze school kennen. Vandaag bezochten ze de gebouwen en maakten kennis met de juf van elke klas.
K3 komt nog eens terug maar dan om een half dagje in L1 te blijven.
Jihane mocht even naast haar zusje staan en Jens toonde fier zijn neefje.
Abonneren op:
Posts (Atom)

